Бесплатный интерактивный инструмент для педагогов

Знает, но не делает. Почему?

От наблюдения «ребёнок знает правило, но ошибается» — к вопросам проверки и первым педагогическим решениям.

Автор: Светлана Михеева • нейропедагог, методист

✦ 📖 ✦Не угадывать причину.
Учиться наблюдать.
Материал предназначен для педагогического наблюдения. Он не является клинической диагностикой и не устанавливает причины ошибок без проверки. Не вводите полные ФИО и другие персональные сведения ребёнка: данные формы сохраняются только в этом браузере.
Made on
Tilda