Светлана, большое спасибо за курс. Информации много. Все структурировано и доступно. Я пришла на курс, имея базу знаний. Но я не учитель начальных классов , я историк и олигофренопедагог. Мне нужно были все переосмыслить с точки зрения нейропедагогики. Мне это удалось. Приятно, что много материалов в доступе и плюс работа с новой программой. Вы большая молодец, творческий педагог, это большая редкость! Удачи Вам в профессии и бизнесе! Слежу за Вашим каналом и материалами в нем.

Интересуюсь нейроподходом уже давно и использую его в работе, но мои знания были отрывочными — не хватало целостной картины. Теперь я лучше понимаю трудности школьников, их причины, связанные с работой мозга, и возможные пути решения. Светлана прекрасно раскрыла, как развивается и созревает детский мозг, причины нарушений высших психических функций — памяти, внимания, мышления — и эффективные коррекционные приёмы. Теперь буду действовать гораздо увереннее. Спасибо за курс!

Здравствуйте, Светлана. На курс пришла многое уже зная в нейроподходе, но не всегда хватает понимания разбираться в трудностях и структуре в работе с дефицитами. Курс очень понравился, т.к занятия были разбиты на этапы и практикоориентированный, единственно что для меня было маловато т.к я дошкольник упражнений для этого возраста, акцент больше для учеников. Но пользы было много, теперь буду укладывать эту информацию в голове) Приятный бонус это работа в Genially, давно хотела в нем разобраться. Спасибо большое за индивидуальный подход и профессиональный взгляд))

Огромная благодарность Вам, Светлана Михайловна, за то, что учительское дело пропагандируете! Зажечь учителя вновь - дело сложное. Уже год, как поселилась в голове мысль: "Не буду набирать класс". А теперь, после вашего курса, и класс наберу, и взяла деток попробовать работать индивидуально. Спасибо!

Я пришла на курс с недостатком знаний о строении мозга и особенностях обучения детей. В работе чувствовала усталость и неуверенность в себе, так как не понимала причин возникающих трудностей и почему не всегда удаётся достичь желаемых результатов. Во время обучения для меня оказалось ценным абсолютно всё - и теоретическая база, и практические инструменты. В какой-то момент многое действительно «встало на свои места», появилось понимание трудностей учеников, хотя впереди ещё есть работа по внедрению этих знаний в практику. Уже сейчас я использую в работе различные упражнения, а также уделяю внимание диагностике особенностей каждого ученика. Моё профессиональное мышление значительно изменилось: я перестала воспринимать трудности учеников как лень и начала объяснять их поведение с точки зрения работы мозга и индивидуальных особенностей. У учеников уже заметны улучшения в мышлении и вовлечённости в процесс обучения. Пока мне всё ещё непросто выстраивать коммуникацию с родителями, так как не все готовы принимать и понимать особенности своих детей, но я продолжаю развиваться в этом направлении. Этот курс отличается от других своей душевной атмосферой и вниманием к каждому участнику. Я бы рекомендовала его абсолютно всем педагогам, так как он даёт глубокое понимание учеников и реальные инструменты для работы.